O Conselho Municipal da Educação reuniu-se no auditório dos Paços do Concelho de Valença. A reunião foi presidida pelo Vereador da Educação, Arlindo Sousa e contou com a presença dos diversos conselheiros do órgão, tendo debatido e aprovado todos os pontos propostos.
O vereador começou por traçar o perfil da educação, no concelho, que atualmente conta com 1822 alunos, entre o pré-escolar e o 12º ano. Valença conta com mais 156 alunos face ao ano anterior, sendo 414 alunos estrangeiros, representando 23% do total. Nas áreas da educação, Valença conta com 128 trabalhadores municipais, distribuídos pelos diversos estabelecimentos de ensino.
As AEC’S contam atualmente com 523 alunos e são orientadas por 26 professores, proporcionando um conjunto de atividades de enriquecimento curricular, uma hora por dia.
As cantinas escolares de Valença servem diariamente 1309 refeições. Nesta área, a autarquia tem feito um grande esforço e investimento de modo a melhorar a qualidade do serviço prestado aos alunos. A autarquia vai alargar, também, o Programa Municipal de Alimentação Saudável a todos os estabelecimentos de ensino, incentivando as crianças a comer fruta e sopa. Para garantir toda a logística Valença conta atualmente com 5 cozinhas e 11 refeitórios que cobrem todo o concelho.
A rede de transportes escolares abrange 600 alunos através dos serviços regulares de carreira e dos serviços regulares especializados. Este é um serviço que se alarga, ainda, no apoio às visitas de estudo e ao transporte do desporto escolar.
O Vereador da Educação destacou, ainda, o alargamento dos horários, de recolha e entrega dos alunos, nas escolas que passaram a estar abertas entre as 7h30 e as 18h30. Esta medida já abrange 59 alunos e pretende apoiar as famílias que, por motivos profissionais, tinham dificuldade de deixar os seus filhos nos estabelecimentos de ensino.
O encerramento da reunião esteve a cargo do Presidente da Câmara, José Manuel Carpinteira, que agradeceu a presença e aportes de todos os conselheiros, tendo destacado a importância deste órgão consultivo para ouvir todas as entidades e melhor podermos agir em prol da nossa comunidade. O Presidente da Câmara destacou, também, a vontade da autarquia avançar com a requalificação das salas de aula da escola sede do Agrupamento Muralhas do Minho.
O Presidente da Câmara Municipal de Viana do Castelo, Luís Nobre, acompanhou esta segunda-feira a Ministra da Saúde, Ana Paula Martins, numa visita ao Hospital de Santa Luzia, da Unidade Local de Saúde do Alto Minho (ULSAM). A iniciativa contou também com a presença do Presidente do Conselho de Administração da ULSAM, José Cardoso.
O executivo municipal de Viana do Castelo aprovou a abertura de concursos públicos para obras de beneficiação e promoção da eficiência energética em três piscinas municipais: Atlântico, Barroselas e Frederico Pinheiro.
A Câmara Municipal de Vila Nova de Cerveira vai investir cerca de 320 mil euros, ainda este ano e em 2027, para implementar investimentos estratégicos na recolha seletiva de resíduos urbanos.
A Câmara de Caminha lançou um novo regime de residências partilhadas destinado a pessoas em situação de isolamento, idosos dependentes ou cidadãos sem condições económicas para habitação adequada. A medida foi publicada no Diário da República.
As obras de construção do novo mercado municipal de Viana do Castelo, no local onde existiu o antigo prédio Coutinho, foram temporariamente interrompidas devido ao alargamento da área de escavações após a descoberta de achados arqueológicos.
O atleta Henrique Correia, do Viana Taurino Clube, continua a impressionar nas mesas de bilhar. No passado sábado, sagrou-se vencedor do 3.º Open de Snooker da Zona Viana/Braga/Porto, destacando-se pela consistência ofensiva e defensiva nas meias-finais e na final.
A Biblioteca Municipal de Valença vai receber nos próximos dias 4 e 5 de fevereiro a oficina “Brincar é Coisa Séria! – Oficina para brincar, criar e transformar a partir das peças LEGO”, uma iniciativa que pretende explorar o potencial pedagógico, criativo e expressivo destes brinquedos de construção em contextos educativos diversos.
