A Câmara de Valença vai investir quatro milhões de euros no ano letivo 2024/2025, em “apoios e valências reforçadas” aos 1.820 alunos do concelho, número que representa “um aumento de 9% face ao ano letivo anterior.
“A educação é um pilar fundamental do desenvolvimento social, assumindo-se como uma prioridade deste executivo. Nesse sentido, o município investe quatro milhões de euros neste setor com o objetivo de criar as melhores condições de aprendizagem a todos os alunos e de maior conforto às suas famílias”, afirma o presidente da câmara, citado num comunicado enviado às redações.
Segundo o socialista José Manuel Carpinteira, “o município também tem investido na requalificação do parque escolar, tendo consciência que ainda há muito a fazer nesta matéria”.
A autarquia adianta que “suportará os custos dos transportes escolares a todos os alunos desde os jardins-de-infância até ao 12.º ano, desde que residam a mais de 1,5 quilómetros do estabelecimento de ensino”.
“As cantinas vão continuar com gestão direta da câmara municipal e acompanhadas por uma nutricionista. Nesta área, o município aposta no reforço da qualidade e da quantidade das refeições, e na redução dos desperdícios alimentares”, sustenta o município.
A autarquia “comparticipa os livros de fichas escolares, até ao 7.º ano inclusive, e reforçará os apoios de material escolar aos alunos integrados nos escalões A, B e C, até ao 12.º ano”.
No ano letivo 2024/25, a autarquia “continuará a garantir as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), nomeadamente atividades lúdicas e expressivas, domínios de tecnologia de informação e comunicação e, atividade física e desportiva, para os alunos do primeiro ciclo do ensino básico, entre as 16h30 e as 17h30.
O “prolongamento de horário, nos jardins-de-infância, decorrerá entre as 15h30 e as 17h30, a cargo das animadoras socioculturais e assistentes operacionais e contará com atividades de animação e apoio à família, bem como atividade física de judo”.
O “alargamento de horário no pré-escolar e do primeiro ciclo do ensino básico continuará a apoiar as famílias, permitindo a entrada dos alunos às 07h30 e, a possibilidade de permanecerem no estabelecimento de ensino até às 18h30.
Do total dos 1.820 alunos, 15 turmas do pré-escolar correspondem a 342 crianças. No primeiro ciclo de ensino básico são 27 turmas, com 549 alunos. No segundo ciclo há 311 alunos matriculados e, 391 no terceiro ciclo. O ensino secundário tem 227 alunos, distribuídos pelo ensino regular e profissional.
A 26.ª jornada da I Divisão da AF Viana do Castelo SABSEG, disputada este domingo, trouxe emoção e mexidas importantes na luta pelos lugares cimeiros, ainda que a liderança se mantenha nas mãos da AD Ponte da Barca.
A 27.ª jornada da Segunda Divisão da AF Viana do Castelo (SABSEG), disputada este domingo, trouxe emoção renovada à luta pelo topo da tabela, com os três primeiros classificados separados por apenas três pontos.
O ciclista vianense Iúri Leitão, em representação da equipa Caja Rural–Seguros RGA, conquistou este sábado a 25.ª edição da Clássica Loire Atlantique, alcançando assim a sua primeira vitória da temporada de 2026.
A Câmara Municipal de Viana do Castelo apresenta o programa “Páscoa Doce”, iniciativa que decorre até 6 de abril e que volta a afirmar-se como um dos principais momentos de dinamização cultural, religiosa e turística do concelho.
A Juventude Viana confirmou, este sábado, o regresso ao principal escalão do hóquei em patins nacional, ao vencer de forma convincente a AD OH Sports por 7-2, num encontro que selou matematicamente a promoção quando ainda faltam disputar cinco jornadas na II Divisão – Zona Norte.
Os Amigos da Montanha realizaram, no passado sábado, uma ação de restauro ecológico em Paredes de Coura, integrada no projeto europeu LIFE Wild Wolf. A iniciativa contou com a colaboração do Município de Paredes de Coura e do CIBIO-Biopolis, envolvendo dezenas de voluntários no terreno.
O Politécnico de Viana do Castelo vai acolher, nos dias 31 de março e 1 de abril, o II EPIC Hackathon, uma iniciativa dedicada à inovação pedagógica e à promoção de uma maior participação dos estudantes em contexto de sala de aula.
