O Politécnico de Viana do Castelo (IPVC) deu início a um projeto inovador na área da formação de professores, com potencial de impacto a nível nacional, ao assinar um memorando de entendimento com o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA), em articulação com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE).
A iniciativa foi formalizada na Escola Superior de Educação do IPVC, reunindo cerca de 40 docentes e representantes de Escolas Superiores de Educação de todo o país. Este encontro marcou o arranque de três dias de trabalho intensivo focados na capacitação de formadores em duas competências consideradas essenciais para o futuro da educação: a criatividade e o pensamento crítico.
O programa agora iniciado prevê um modelo estruturado de formação dividido em três fases: planeamento, formação de formadores e implementação junto de professores do ensino básico e secundário. Numa primeira fase, abrangerá cerca de 120 docentes, com o objetivo de criar um efeito multiplicador e alcançar progressivamente todo o sistema educativo nacional.
Para Ana Paula Vale, vice-presidente do IPVC, este memorando representa “um compromisso institucional com a transformação das práticas pedagógicas e a qualificação do sistema educativo”, sublinhando o percurso da instituição na área da inovação pedagógica.
Também Anabela Ferrão, do EduQA, destacou a importância do projeto, referindo que, apesar de amplamente reconhecidas, competências como a criatividade e o pensamento crítico continuam a apresentar desafios na sua aplicação e avaliação em contexto escolar.
O projeto conta ainda com o contributo de especialistas internacionais, nomeadamente da OCDE, que reforçam a relevância da cooperação entre investigação, políticas educativas e prática pedagógica.
Com duração prevista de três anos e sem envolvimento financeiro direto, esta iniciativa assenta na partilha de conhecimento e cooperação institucional, permitindo ao IPVC reforçar o seu papel como referência nacional na inovação pedagógica.
A implementação decorrerá na Escola Superior de Educação, envolvendo diretamente docentes da instituição, que terão um papel ativo na formação e disseminação do programa a nível nacional.
Este projeto consolida o posicionamento do Politécnico de Viana do Castelo como um agente estratégico na transformação do ensino em Portugal, alinhado com os desafios contemporâneos da educação.
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