Com 44 anos de história, a Escola Superior de Educação do Politécnico de Viana do Castelo reafirma-se como uma instituição transformadora, marcada pela inovação e pelo compromisso com os desafios da sociedade.
No dia de celebração do seu aniversário, a ESE-IPVC destacou a importância de uma formação que integra investigação e prática pedagógica, preparando profissionais para contribuir no desenvolvimento social e na solidariedade intergeracional. O evento incluiu a inauguração do Espaço Francisco Trabulo, uma homenagem ao antigo docente e um espaço dedicado às artes.
Ao longo de mais de quatro décadas, a ESE-IPVC construiu uma reputação sólida, baseada na inovação e na resposta aos desafios da sociedade, através de uma “relação dialética permanente entre investigação, formação e inovação.” Carla Faria, diretora da Escola Superior de Educação do Politécnico de Viana do Castelo (ESE-IPVC), destacou a importância de um conhecimento científico robusto, afirmando que é através deste ciclo contínuo que a ESE-IPVC se distingue no ensino superior.
Novas formações e acreditação em Gerontologia
Em dia de celebração, a diretora da Escola recordou que a ESE-IPVC, alinhada com a estratégia de ampliação e diversificação formativa, apresentou, para este ano letivo, novas formações, incluindo pós-graduações e formações microcredenciadas, que permitem aos profissionais adquirir competências adicionais em re-skilling e up-skilling.
A recente acreditação pela A3ES ao nível do 1.º ciclo de estudos na área da Gerontologia representa um marco importante, tanto pela validação institucional como pelo impacto num campo emergente de grande relevância social. “Fechar este dossiê com sucesso é da maior relevância”, destacou Carla Faria, referindo a consolidação desta área de formação como essencial ao reforço da investigação e à legitimidade institucional.
Novos espaços de ensino para as artes e a criatividade
No último ano, a ESE-IPVC também expandiu as suas instalações com a inauguração do Espaço Francisco Trabulo, dedicado às artes, que inclui ateliers e laboratórios de escultura, gravura, técnicas de impressão e fotografia. Este espaço reforça as condições de ensino na área artística, promovendo um ambiente pedagógico onde os estudantes podem desenvolver as suas competências criativas. “A concretização desta obra representa um esforço coletivo significativo, essencial para elevar a qualidade do ensino nas artes.”
Os desafios para o futuro: recrutamento e investigação
Entre os desafios futuros, a diretora da Escola recordou que a ESE-IPVC sublinhou a necessidade de enfrentar o envelhecimento do corpo docente através de uma estratégia de recrutamento focada no mérito académico e científico, promovendo uma “síntese enriquecedora entre a experiência dos mais seniores e a inovação dos mais jovens.”
Paralelamente, a investigação é destacada como um pilar essencial, que exige recursos adequados e colaboração nacional e internacional para enfrentar os desafios atuais. “Este é, sem dúvida, um dos desafios maiores a que temos de dar resposta”, reforçou.
“Uma Escola transformadora que atravessa todo o ciclo de vida humana”
Por seu turno, a vice-presidente do Politécnico de Viana do Castelo, Ana Sofia Rodrigues, descreveu a ESE-IPVC como “uma Escola transformadora, que atravessa todo o ciclo de vida humana.” A sua missão é formar profissionais comprometidos com a promoção da igualdade, da diversidade e da dignidade humana.
Dedicada à Educação, Gerontologia e Artes, a ESE-IPVC tem – acrescentou Ana Sofia Rodrigues – um impacto direto no desenvolvimento de competências ao serviço da sociedade, contribuindo para o bem-estar, a solidariedade intergeracional e a inclusão social.
A vice-presidente do IPVC também realçou a inovação pedagógica promovida pelo Politécnico de Viana do Castelo, destacando programas como o Impulso Jovem e o Impulso Adulto, que viabilizam a criação de novos CTeSP, pós-graduações e formações microcredenciadas.
Além disso, a instituição tem investido em iniciativas de promoção de sucesso académico e prevenção do abandono escolar, incluindo programas de mentorias e tutorias, alinhados com a promoção da saúde mental.
Vice-presidente da Câmara Municipal de Viana do Castelo, Manuel Vitorino repescou dados estatísticos e aproveitou a efeméride de 50 anos sobre o 25 de Abril de 1974 para explicar que a educação é dos “setores onde a democratização” mais se sentiu, com um aumento exponencial do número de jovens a frequentar, em primeira instância, o ensino secundário e, de seguida, o ensino superior. “Mas vivemos também uma revolução do presente e do futuro, e a Escola Superior de Educação do Politécnico de Viana do Castelo tem tido um papel fundamental para o desenvolvimento local, regional e nacional, com um trabalho consolidado na área da Educação, mas também na Gerontologia e das Artes”, destacou o vice-presidente do município de Viana do Castelo.
A encerrar, a vice-presidente da Associação de Estudantes da ESE-IPVC, Mariana Pires, falou da importância da entidade que representa como elo entre a comunidade académica e a direção da Escola. “Vamos continuar a dar os nossos contributos para o melhoramento de toda a nossa Escola.”
A cerimónia ficou, ainda, marcada pela conferência “Binómio investigação/formação no subsistema politécnico – riscos e oportunidades”, da responsabilidade de Pedro Nuno Teixeira, professor catedrático, investigador e antigo secretário de Estado do Ensino Superior.
A celebração do 44.º aniversário da ESE-IPVC terminou com a atuação da tuna académica VEMTUNA.
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Viana do Castelo volta a assumir um papel central no contexto autárquico nacional ao acolher, no próximo sábado e domingo, o XXVII Congresso da Associação Nacional de Municípios Portugueses (ANMP), que reunirá centenas de autarcas de todo o país no Centro Cultural da cidade.
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A vila de Ponte de Lima destacou-se na 3.ª edição dos Prémios Património Ibérico, entregues no encerramento da 8.ª Bienal Ibérica do Património Cultural, em Sintra. O município foi premiado na categoria de Melhor Projeto de Parceria pelo projeto Vínculos com (a) História – À descoberta das casas históricas da Ribeira Lima, desenvolvido em colaboração com o Instituto de História Contemporânea da FCSH-UNL.
